Oto kluczowi prelegenci 23. Międzynarodowej Konferencji EMCC w Edynburgu nt profesjonalizacji praktyki coachingowej i mentoringowej: * Baronnesse Tanni Grey-Thompson i * dr Paul Brown z prelekcją "Incoherent coaching and the amygdala hi-jack trap". A także: *...
Inaugurujemy nowy cykl na naszym blogu “Absolwenci o kursach coachingu”. Pragniemy lepiej wykorzystać fakt, że EMCC jest organizacją otwartą – zrzeszającą coachów i mentorów po różnych szkołach. Powiem więcej, naszą dewizą jest otwarcie się na różnorodność.
Kilka dni temu w jednym z komentarzy na znanym portalu społecznościowym użyłem zwrotu “A przecież coach powinien dawać zadania, które sam potrafi wykonać … :-)”. Jeden z kolegów coachów zareagował na to stwierdzeniem, że “Coach nie daje zadań… Tą historią opisaną przez Rafała Ignasiaka rozpoczynamy cykl “Coaching bez tajemnic. Inspiracje”
krótki wywiad z Kaliną Grelą i Robertem Łężakiem z Norman Benett o tegorocznej 6. Międzynarodowej Konferencji Badawczej EMCC w Budapeszcie. Czego konkretnie dotyczą badania w obszarze coachingu i mentoringu? Tu znajdziesz filmik i listę tematów.
Bycie ekspertem nie oznacza bycia mentorem. Bycie mentorem to coś więcej niż bycie ekspertem. Rozumiejąc to, a także podążając za potrzebami rynku, stworzyliśmy Akademię Mentora, która dostarcza wiedzy umiejętności oraz narzędzi potrzebnych w pracy mentorskiej. Pamiętajmy także o tym, że jedną z cech mentora jest nieustanna nauka i samorozwój, który pozwala na stawanie się coraz lepszym.
Mentoring zbiera same pozytywne noty u tych, którzy go zaznali. Nie jest jednak łatwo wyjaśnić jego istotę osobom, które go nie doświadczyły… Aspiracje i marzenia nie realizują się nigdy bez wysiłku, a rola mentora polega na ich wyzwalaniu i mobilizacji do podejmowania działań, niekiedy stanowiących wyzwanie dla mentee.
Mentoring (i coaching) nie zawsze przebiega gładko… Zarządzający mentoringiem w organizacjach borykają się m.in. z problemem tzw. niedobranej pary mentor-mentee, zwanym najczęściej “brakiem chemii”. Jak się to ma do pracy z superwizorem? Jakie są fukcje i efekty superwizji w mentoringu i coachingu?
Pierwsza w Polsce książka-kompendium wiedzy o superwizji w coachingu objęta została patronatem EMCC Poland
Damian jest nauczycielem i… coachem. Pisze tak: “Każdy nauczyciel może być coachem, tylko nie każdy o tym wie. Wiadomo, że efektywność każdej pracy, także nauczyciela, wzrasta w miarę rozwoju jego świadomości. Dlatego chcę się z Wami podzielić moimi dobrymi praktykami.”
EMCC Poland objął swoim patronatem merytorycznym renomowaną inicjatywę branżową dla menedżerów HR: Forum Zarządzających Coachingiem i Mentoringiem CoachWise™. Pomagamy HR Menedżerom osiągać sukces w procesach wewnętrznego coachingu i mentoringu.
Najnowsze komentarze