BLOG

Tematy wystąpień na konferencji EMCC w Edynburgu

Tematy wystąpień na konferencji EMCC w Edynburgu

  Oto kluczowi prelegenci 23. Międzynarodowej Konferencji EMCC w Edynburgu nt profesjonalizacji praktyki coachingowej i mentoringowej: * Baronnesse Tanni Grey-Thompson i * dr Paul Brown z prelekcją "Incoherent coaching and the amygdala hi-jack trap".   A także: *...

“Praca domowa” w coachingu

“Praca domowa” w coachingu

Kilka dni temu w jednym z komentarzy na znanym portalu społecznościowym użyłem zwrotu “A przecież coach powinien dawać zadania, które sam potrafi wykonać … :-)”. Jeden z kolegów coachów zareagował na to stwierdzeniem, że “Coach nie daje zadań… Tą historią opisaną przez Rafała Ignasiaka rozpoczynamy cykl “Coaching bez tajemnic. Inspiracje”

Rozmowa z Krystyną Błocką-Sowińską o mentoringu i Akademii Mentora

Rozmowa z Krystyną Błocką-Sowińską o mentoringu i Akademii Mentora

Bycie ekspertem nie oznacza bycia mentorem. Bycie mentorem to coś więcej niż bycie ekspertem. Rozumiejąc to, a także podążając za potrzebami rynku, stworzyliśmy Akademię Mentora, która dostarcza wiedzy umiejętności oraz narzędzi potrzebnych w pracy mentorskiej. Pamiętajmy także o tym, że jedną z cech mentora jest nieustanna nauka i samorozwój, który pozwala na stawanie się coraz lepszym.

Superwizja w coachingu i mentoringu a “brak chemii”

Superwizja w coachingu i mentoringu a “brak chemii”

Mentoring (i coaching) nie zawsze przebiega gładko… Zarządzający mentoringiem w organizacjach borykają się m.in. z problemem tzw. niedobranej pary mentor-mentee, zwanym najczęściej “brakiem chemii”. Jak się to ma do pracy z superwizorem? Jakie są fukcje i efekty superwizji w mentoringu i coachingu?